{"id":3621,"date":"2016-01-13T16:39:00","date_gmt":"2016-01-13T15:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diocesisorrentocmare.it\/corso-di-formazione-2015-2016\/"},"modified":"2018-06-07T11:59:36","modified_gmt":"2018-06-07T09:59:36","slug":"corso-di-formazione-2015-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesisorrentocmare.it\/oldsite\/corso-di-formazione-2015-2016\/","title":{"rendered":"Corso di Formazione 2015-2016"},"content":{"rendered":"
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CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI DI RELIGIONE CATTOLICA<\/div>\n
La professionalit\u00e0 dell\u0092idR nella scuola delle competenze.<\/i><\/div>\n<\/div>\n
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Grazie all\u0092insegnamento della religione cattolica, dunque, la scuola e la societ\u00e0 si arricchiscono di veri laboratori di cultura e di umanit\u00e0, nei quali, decifrando l\u0092apporto significativo del Cristianesimo, si abilita la persona a scoprire il bene e a crescere nella responsabilit\u00e0, a ricercare il confronto ed a raffinare il senso critico, ad attingere dai doni del passato per meglio comprendere il presente e proiettarsi consapevolmente verso il futuro. <\/i>(Dal Discorso di Benedetto XVI agli Insegnanti di Religione Cattolica \u0096 25 aprile 2009)<\/div>\n
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FINALITA<\/b>\u0092<\/div>\n
L\u0092educazione \u00e8 essenziale per la promozione di un nuovo Umanesimo ed \u00e8 la sfida di questo nostro tempo.<\/div>\n
\u00c8 necessario garantire un insegnamento di qualit\u00e0 che sappia trasmettere alle giovani generazioni l\u0092eredit\u00e0 del passato e i valori-base dell\u0092esistenza.<\/div>\n
L\u0092IRC non \u00e8 solo una disciplina curricolare, inserita a pieno titolo nelle finalit\u00e0 della scuola, ma \u00e8 anche l\u0092espressione dell\u0092impegno culturale della Chiesa capace di promuovere un cammino, attraverso un sistema di significati che \u00e8 dato dallo statuto epistemologico della disciplina stessa.<\/div>\n
L\u0092insegnamento della Religione non pu\u00f2 limitarsi al livello di informazione, ma ponendo la \u0093competenza\u0094 al termine del percorso scolastico, deve cercare di cogliere i valori e i significati di cui la religione \u00e8 espressione, di affrontare le questioni inerenti il senso della vita e il valore della persona, alla luce della Bibbia e della tradizione cristiana.<\/i><\/div>\n
OBIETTIVI e CONTENUTI<\/b><\/div>\n
Il corso intende:<\/div>\n
potenziare<\/b> le conoscenze e le abilit\u00e0 didattiche dei docenti che sono chiamati a creare cultura e a suscitare interessi culturali, a partire dal fatto religioso, in una scuola a servizio della persona;<\/div>\n
accompagnare<\/b> i docenti a una conoscenza delle leggi che regolano l\u0092insegnamento della Religione cattolica; ad una riflessione sull\u0092IRC, risorsa di cultura e di umanit\u00e0; a una lettura critico-costruttiva delle indicazioni generali dei diversi gradi di scuola e di quelle dell\u0092 IRC per una progettazione per competenze che unisca umano e cristiano, sviluppo della persona e contenuti IRC.<\/div>\n
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METODOLOGIA<\/b><\/div>\n
Il corso prevede momenti plenari seguiti da un ampio dibattito con i relatori e attivit\u00e0 di laboratorio.<\/div>\n
Le lezioni frontali sono necessarie per fornire l\u0092inquadramento dei temi affrontati e per offrire i criteri interpretativi.<\/div>\n
Il dibattito permette ad ogni docente di offrire agli altri il contributo della propria esperienza. Questo consente di apprendere modalit\u00e0 operative nuove, spunti, stimoli e apporti critici per migliorare l\u0092insegnamento.<\/div>\n
Il laboratorio \u00e8 il luogo dove i docenti avranno la possibilit\u00e0 di esercitarsi in una progettazione per competenze, in modo da tradurre le conoscenze in buone pratiche.<\/div>\n
DURATA<\/b><\/div>\n
Il corso si articola in sei incontri periodici, da gennaio a giugno 2016, cinque incontri di 3 ore, dalle 16:30 alle 19:30, e una giornata intera, con pranzo insieme, il 24 giugno, per complessive 23 ore.<\/div>\n
\u00a0Il momento conviviale favorir\u00e0 un clima di fraternit\u00e0, di collaborazione e di condivisione.<\/div>\n
VALUTAZIONE<\/b><\/div>\n
La\u00a0 valutazione accompagner\u00e0, attraverso il dibattito, ogni incontro.<\/div>\n
La valutazione finale delle attivit\u00e0 formative sar\u00e0 effettuata, al termine del corso, sia attraverso i lavori prodotti sia\u00a0 con l\u0092ausilio di schede appositamente \u00a0predisposte.<\/div>\n
DIRETTORE DEL CORSO<\/b><\/div>\n
Maria Rosaria Pirro Titomanlio, incaricato per l\u0092IRC della Diocesi di Sorrento-Castellammare di Stabia<\/div>\n
RELATORI<\/b><\/div>\n
Pasquale Pizzini, Segretario Ufficio Scuola CEC<\/div>\n
Don Virgilio Marone, Direttore Ufficio Scuola CEC<\/div>\n
Salvatore Fedele, Docente IRC<\/div>\n
Cristina Carnevale, Esperta in Scienze dell\u0092Educazione e Pedagogia Religiosa, Vice Direttrice della rivista \u0093L\u0092Ora di Religione<\/i>\u0094 LDC<\/div>\n
Giuseppe Cursio, Pedagogista, PhD in Scienze dell\u0092Educazione, Osservatore dei Processi di insegnamento-apprendimento presso l\u0092INValSI.<\/div>\n

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